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我們深知，教育是最好的傳承方式。檀錦閣一直關(guān)注兒童教育的發(fā)展，我們希望通過與教育機構(gòu)的合作，將手工榫卯帶入更多校園。旨在給孩子們帶來一堂生動的歷史課。讓更多的孩子能夠接觸到歷史，了解到文化，從而培養(yǎng)出對傳統(tǒng)文化的熱愛與尊重。為此，我們特別策劃了“手工榫卯走進校園”公益活動，活動經(jīng)費由檀錦閣承擔，確保每一個參與的孩子都能免費獲得這一寶貴的學(xué)習(xí)機會。 手工榫卯產(chǎn)品全線均為檀錦閣自主研發(fā)，將古代建筑、車船、用具，以榫卯拼裝的方式體現(xiàn)，親手體驗紅木文化的魅力，了解古人偉大的智慧。需要親手組裝，動腦思考，考驗合作互動，開發(fā)思維，遠離電子產(chǎn)品，增進親子感情。 手工榫卯進校園有什么好處？ 首先，它鍛煉了學(xué)生們的動手能力，讓他們在實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。其次，榫卯工藝的制作過程培養(yǎng)了學(xué)生們的耐心和專注力，有助于提升他們的綜合素質(zhì)。此外，通過親手制作榫卯作品，學(xué)生們更深入地了解了傳統(tǒng)工藝的歷史和文化內(nèi)涵，增強了民族自豪感和文化自信。 檀錦閣希望借此機會為孩子們開啟一扇了解歷史、感受文化的大門。 孩子們表示，這樣的手工課不僅讓他們學(xué)到了知識，更讓他們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。他們希望能夠有更多這樣的活動，讓他們能夠更多地接觸和了解傳統(tǒng)文化歷史，從而培養(yǎng)出對文化的熱愛與尊重。 家長們反饋說：“這樣的活動不僅讓孩子們學(xué)到了知識，還鍛煉了他們的動手能力和創(chuàng)新思維?！?/strong> 老師們也表示：“手工榫卯進校園，讓歷史課堂變得更加生動有趣！” 對于校方而言，開展手工榫卯課程，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，更提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們提供專業(yè)的榫卯教學(xué)支持，助力學(xué)校打造特色課程，提升教學(xué)品質(zhì)。 
記得在某小學(xué)，孩子們聚精會神地聽老師講解榫卯結(jié)構(gòu)，然后動手制作屬于自己的小作品。他們的眼中閃爍著對傳統(tǒng)文化的熱愛與好奇，那種純真的熱情令人動容。 它讓孩子們遠離電子產(chǎn)品的誘惑，減少長時間盯著屏幕對眼睛的傷害。當孩子們沉浸在榫卯的制作中時，他們的眼睛得到了充分的休息，心靈也得到了滋養(yǎng)。 
六一兒童節(jié)，我們特別為孩子們送上手工榫卯文創(chuàng)，讓他們在玩樂中感受傳統(tǒng)文化的魅力。不僅意義非凡，傳揚了古代匠人的智慧，將傳統(tǒng)文化融入到現(xiàn)實生活中。 
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手工榫卯走進校園（合作通道）
手工榫卯
走進校園
榫卯文化走進校園
榫卯制作鍛煉了孩子的動手能力和耐心。在家長的引導(dǎo)下，孩子逐漸掌握榫卯的制作技巧，享受成功的喜悅，培養(yǎng)了耐心和專注的品質(zhì)。
首屆“檀牛?！?strong style="background-color:#ffffff; color:#8eb9ec; font-size:15px; letter-spacing:0.578px; text-align:center; white-space:normal">檀牛牛杯手工文創(chuàng)大賽有大城與靜海兩個賽區(qū)，孩子們熱情高漲，積極參賽！參賽人數(shù)達到了數(shù)千人！孩子們動腦益智，親手打造榫卯作品，不僅鍛煉了動手能力，更在實踐中了解榫卯的歷史與文化。
我們還邀請到了表演藝術(shù)家馮鞏老師和賈旭明老師、王彤老師、曹隨風老師親臨頒獎現(xiàn)場。
第二屆“檀牛牛”杯手工文創(chuàng)大賽由于疫情原因，所以采用線上視頻競賽的方式，通過網(wǎng)絡(luò)參賽反而吸引了更多的全國各地的朋友參加！
第三屆“檀牛?！北止の膭?chuàng)大賽有成人和兒童兩個賽區(qū)，每場比賽的舉辦都是一次弘揚傳統(tǒng)文化，寓教于樂的文化賽事。
特邀中國武術(shù)協(xié)會原主席、李杰；中國武術(shù)協(xié)會原副主席、吳彬；中國香港著名導(dǎo)演劉崇峰為參賽選手頒獎。
“檀牛牛杯”手工木作創(chuàng)作大賽
“六·一”節(jié)日關(guān)懷
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