◆李瑩

又到一年畢業(yè)季。無(wú)論過(guò)多少年，每年六月，畢業(yè)當(dāng)年那種夾雜著對(duì)校園不舍和對(duì)未來(lái)憧憬的復(fù)雜心情依然深刻清晰。畢業(yè)這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，值得我們好好珍惜。

如何以最好的方式與母校說(shuō)再見(jiàn)？除了拍畢業(yè)照、學(xué)位帽撥穗、給老師獻(xiàn)花等傳統(tǒng)項(xiàng)目，筆者認(rèn)為，用綠色的方式離開(kāi)校園是與母校最好的告別。6月2日，第十二屆“綠色離校·綠色感恩”全國(guó)校園公益行動(dòng)在京啟動(dòng)，加入綠色離校行動(dòng)能增強(qiáng)畢業(yè)的儀式感，更能讓離校的意義更加豐富。

綠色離校能夠帶給很多人實(shí)實(shí)在在的幫助。“綠色離校·綠色感恩”項(xiàng)目自2012年啟動(dòng)以來(lái)，引導(dǎo)超過(guò)百萬(wàn)學(xué)子參與環(huán)保行動(dòng)；累計(jì)回收書(shū)籍145萬(wàn)余冊(cè)，循環(huán)廢紙、紙箱147余噸，衣物98萬(wàn)余件、塑料瓶178萬(wàn)余個(gè)，其他產(chǎn)品10萬(wàn)余件，志愿者為畢業(yè)生搬運(yùn)行李超過(guò)3.4萬(wàn)余次?；厥盏奈锲坊蚴敲赓M(fèi)捐贈(zèng)給在校師生，或是寄往偏遠(yuǎn)山區(qū)，受益人數(shù)超過(guò)百萬(wàn)。

綠色離校搭建了學(xué)生交流的平臺(tái)，是文化傳承的紐帶。每年綠色離校的活動(dòng)都豐富多彩，如推廣資源循環(huán)利用、倡導(dǎo)學(xué)生在青春的火炬接力中傳遞感恩之情等?；顒?dòng)是一個(gè)紐帶，通過(guò)參與活動(dòng)，上下屆同學(xué)有了更多交流的機(jī)會(huì)，畢業(yè)生作為過(guò)來(lái)人的切身感受分享，也有助于師弟師妹了解校園文化、就業(yè)信息、人生選擇等。參與綠色離?；顒?dòng)是畢業(yè)生為師弟師妹在校園里上的最后一堂課。

從某種意義上看，綠色離校有助于畢業(yè)生以更主動(dòng)的姿態(tài)擁抱未來(lái)。在我國(guó)大力推動(dòng)“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的大背景下，涉及“雙碳”的領(lǐng)域無(wú)疑是一片事業(yè)發(fā)展藍(lán)海。綠色發(fā)展是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的重要理念，通過(guò)參與綠色離校活動(dòng)，提前了解綠色發(fā)展相關(guān)信息，主動(dòng)投身產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，有助于畢業(yè)生在走上工作崗位后率先贏得發(fā)展先機(jī)。

如果說(shuō)18歲是法律意義的成年，那么離開(kāi)校園的那一刻更像是社會(huì)意義上、自我意識(shí)上的成年。希望更多的畢業(yè)生將綠色離校當(dāng)作送給自己的成人禮。從畢業(yè)起，主動(dòng)承擔(dān)起美麗中國(guó)建設(shè)的社會(huì)責(zé)任。

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