林業(yè)是一個基于自然規(guī)律的行業(yè)，越深入地了解自然的奧秘，我們會感到它更加深不可測。“螢火之亮”會讓我們錯過很多東西，在太陽的照耀下，我們會發(fā)現(xiàn)沒有看到的，更加寬廣的世界。

——約翰·海因里希·科塔

林業(yè)祖師海因里希·科塔

主講專家 朱永杰

落其實者思其樹，飲其流者懷其源。追憶林業(yè)先賢們的科學(xué)精神，對于今天的每一個林業(yè)人都是一次靈魂的洗禮。約翰·海因里希·科塔（1763-1844）是18世紀(jì)德國著名森林培育專家、林業(yè)教育家、森林經(jīng)營科學(xué)理論的實踐者、法正林理論的集大成者、現(xiàn)代林業(yè)的先驅(qū)者之一，被歐美國家的林學(xué)界奉為林業(yè)科學(xué)的奠基者之一和林業(yè)教育的祖師。現(xiàn)在的樹木測量與資源清查、森林培育等技術(shù)及森林經(jīng)營方案、材積表等均源自科塔等的努力。

“森林之子” 科塔

科塔生于德國圖林根州的澤爾巴赫?？扑啄晔芨赣H的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)了大量林業(yè)知識，1784年進入耶納大學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然知識和公共管理。1785年，科塔回到澤爾巴赫，與父親一起，在那里的林業(yè)學(xué)校講授林業(yè)課程。1795年科塔接替父親，成為薩克森大公皇家森林的御用森林巡視員，后來接受德皇的皇封，成為“耶格爾”。

科塔在自述中寫道：“我生在森林，第一眼看到的是環(huán)繞的樹木，聽到的第一首歌是鳥的歡唱，老橡樹為我遮陰，野草與我共生，這決定了我的一生都是森林的兒子。”

科塔說：有人認(rèn)為以前我們沒有林業(yè)科學(xué)，但有足夠的森林，現(xiàn)在我們有了林業(yè)科學(xué)，卻已經(jīng)沒有森林了，認(rèn)為沒有木材短缺何來林業(yè)科學(xué)，并由此奚落林業(yè)科學(xué)“之所以有林業(yè)科學(xué)是因為樹死了”。也有人曾經(jīng)這樣說，健康的人從來就不需要醫(yī)生，而需要醫(yī)生的人不健康。但一位著名的大夫也說過，高明的大夫不能阻止病人死亡，而庸醫(yī)會導(dǎo)致病人死亡。林業(yè)科學(xué)是因為需要而產(chǎn)生的，優(yōu)秀的林學(xué)工作者對于無法變好的森林無能為力，不能給出一個神奇的秘方，讓森林里的樹木停止死亡，但無能的林業(yè)工作者卻會使森林變得一團糟。

科塔還是一位多才多藝的人，他畫的素描牛圖，畫風(fēng)細(xì)膩。在那個時代，著名的林業(yè)工作者都這樣，是絕對的社會精英。科塔還是著名的收藏家，他收藏的5000多件動植物標(biāo)本與礦石被德國、美國、英國等各大博物館、林業(yè)院校和私人收藏家珍藏。

科塔在其著名的《造林學(xué)指導(dǎo)》中寫道：“30多年前，當(dāng)我一點點長大，并在大學(xué)學(xué)習(xí)了樹木的有關(guān)知識，我自信自己已經(jīng)是林業(yè)科學(xué)的專家！經(jīng)過不斷了解與森林有關(guān)的不同知識和參與林業(yè)經(jīng)營，30年后，才明白原來知道的東西是那樣的少，遠不是自己當(dāng)時認(rèn)為的程度。或許現(xiàn)在的很多人就像30年前的我那樣自負(fù)。森林工作者如果僅僅能把樹木種活，而很難確定特定的森林經(jīng)營會帶來多少效益或會造成多少損失，就不是一名合格的森林工作者，經(jīng)營森林不僅要讓林木長得好，還要知道如何讓市場喜歡和多賺錢，這也是森林經(jīng)營者必須要弄明白的事情。森林經(jīng)營科學(xué)包含更多的內(nèi)容，這些遠比簡單的樹木學(xué)概論內(nèi)容豐富得多。”

森林經(jīng)營科學(xué) 集大成者

科塔所處的時代是森林經(jīng)營科學(xué)產(chǎn)生的時代，與之同時代還有很多從事森林經(jīng)營科學(xué)研究的人，這些人與科塔的努力和研究成果一起形成了法正林理論，科塔是集大成者，擁有最多的傳世著作。

1713年，德國的漢斯·卡爾·馮·卡洛維茨出版了《林木培育經(jīng)濟學(xué)》，成為森林可持續(xù)經(jīng)營的技術(shù)起點。在隨后的近200年時間里，德國的林業(yè)工作者們從選擇商用樹種、測樹、測量貯木場材積、設(shè)計材積表、設(shè)計利率計算方法、數(shù)學(xué)模型模擬森林經(jīng)營過程、設(shè)計經(jīng)營方案等各個方面不斷完善森林經(jīng)營科學(xué)的理論和技術(shù)體系。

在19世紀(jì)后期，標(biāo)準(zhǔn)化的人造森林從理論走向現(xiàn)實，基于法正林理論的森林培育活動得到大面積推廣。在19世紀(jì)后期，在德國的大地上，生長出第一代單一樹種、同年齡分塊排列、生長整齊、林齡分配均勻、生長迅速的科學(xué)森林。這些科學(xué)森林整齊和富有條理，顯示出震撼性的效果，科學(xué)的理論得到了實踐的驗證，被世界普遍認(rèn)可，成為一套完整而行之有效的森林經(jīng)營科學(xué)方法。在隨后的100多年時間里，森林經(jīng)營科學(xué)一直是世界林業(yè)科學(xué)的代名詞，扮演著林業(yè)科學(xué)之母的角色。

1804年，科塔提出應(yīng)該設(shè)計可以通過容易收集的數(shù)據(jù)就能準(zhǔn)確計算林木蓄積的材積表，并提出具體要求，通過計量材積，估算出森林未來可能的現(xiàn)金收益。1812年根據(jù)科塔的建議，計算立木蓄積的材積表被設(shè)計出來，這樣的材積表，不斷完善，直到今天還是木材貿(mào)易常用的計算工具。

科塔的主要著作有：《森林評估指南》（1804）、《樹液的運動與作用觀察》（1813）、《林業(yè)科學(xué)概論》（1813）、《未被加工的木材體積計算與價值方法》（1816）、《林業(yè)導(dǎo)論》（1817）、《森林經(jīng)理規(guī)劃與評估》（1820）等。他的很多著作被當(dāng)作林業(yè)文物收藏在歐美各大學(xué)的圖書館，供人們觀賞。

科塔認(rèn)為，林業(yè)落后的原因有三：首先，林木發(fā)育需要較長的時間，最終時間決定森林經(jīng)營和林業(yè)管理績效，在這樣的長周期中缺乏實踐經(jīng)驗對于森林經(jīng)營和林業(yè)管理是十分有害的；其次，林木生長的環(huán)境千差萬別，那些好的經(jīng)驗或不好的教訓(xùn)只在特定地方和特定時間有效，幾乎不存在適應(yīng)一切自然環(huán)境的“放之四海而皆準(zhǔn)”的好經(jīng)驗；最后，擁有實踐經(jīng)驗的林業(yè)工作者很少把自己的實踐經(jīng)驗寫下來，最好的林業(yè)實踐經(jīng)驗會隨人的老去而喪失。那些依靠撰寫論文成名的理論家，其觀點即使存在錯誤，人們也不能和不敢反駁，往往會貽害后世。

林業(yè)工作者必須從實踐中獲得營養(yǎng)，在理論中不斷提高，再將理論知識和實踐經(jīng)驗帶到新的實踐中，指導(dǎo)實踐，并不斷加以完善。這個過程周而復(fù)始，推動林業(yè)科學(xué)的進步。

塔蘭特林校 享譽世界

1811年，科塔在德累斯頓附近的塔蘭特建立了自己的塔蘭特林業(yè)學(xué)校。當(dāng)時已經(jīng)有一些地方建立了林業(yè)學(xué)校，這些學(xué)校是現(xiàn)代林校的前身。

科塔熱愛自然，愛好廣泛，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人質(zhì)樸，為很多貴族、企業(yè)老板、林業(yè)工作者所喜愛，也為學(xué)校的學(xué)生所喜愛，甚至很多外國的皇室成員也都期望到訪科塔的學(xué)校，看一下這所聞名世界的林校。1813年，著名的德意志皇家科學(xué)院院長、哲學(xué)家歌德拜訪了塔蘭特林校。

1816年，科塔獲得了皇室對學(xué)校的支持，這所私人擁有的塔蘭特林校與薩克森皇家林學(xué)院合并，成為德國最有名的森林經(jīng)營科學(xué)教育中心之一，今天這所薩克森皇家林學(xué)院已經(jīng)成為德國德累斯頓大學(xué)林學(xué)系。后來在很多國家流行的林業(yè)?？茖W(xué)校，繼承了科塔辦學(xué)的衣缽，強調(diào)森林經(jīng)營技術(shù)方法，培養(yǎng)適應(yīng)林業(yè)實踐要求的專業(yè)人才。

科塔的林校還吸引了西班牙、瑞士、奧地利和俄國等許多外國留學(xué)生，來到塔蘭特學(xué)習(xí)林業(yè)的有1000多人，其中包括來自俄羅斯的特遣隊，這支特遣隊將森林經(jīng)營科學(xué)帶到了俄羅斯，對俄羅斯建立林業(yè)教育體系產(chǎn)生了影響。

1841年，沙皇尼古拉斯一世對科塔進行了嘉獎，以表彰他在塔蘭特的努力。

這種辦學(xué)模式也在20世紀(jì)初期由來自德國的卡爾·阿爾文·申克傳到美國，與伯納德·弗爾諾和吉福德·平肖一起，分別建立了比特摩爾林業(yè)學(xué)校、康奈爾林學(xué)院和耶魯林學(xué)院，以及加拿大的多倫多大學(xué)林學(xué)系，為北美林業(yè)教育的發(fā)展作出了巨大貢獻。到19世紀(jì)結(jié)束，亞洲的日本經(jīng)過“明治維新”，引進了大量德國技術(shù)，德國的森林經(jīng)營科學(xué)被引入日本。

1923年，中國的梁希前往德國德累斯頓薩克森林學(xué)系研究林產(chǎn)化學(xué)，這是民國時期前往科塔故鄉(xiāng)就學(xué)的唯一的中國人，梁希后來成為新中國的第一任林業(yè)部長。

林業(yè)圣地塔蘭特樹木園

1811年，科塔在德累斯頓附近的塔蘭特建立了著名的塔蘭特樹木園。當(dāng)時的塔蘭特樹木園占地33.4公頃，是世界最大的樹木園，后來成為薩克森國家植物園，是世界最古老和享有盛名的植物園，目前由德累斯頓技術(shù)大學(xué)管理和維護，是林業(yè)工作者瞻仰的圣地和旅游景區(qū)，每年吸引著數(shù)以萬計的游客。

200多年來，這所世界著名的樹木園幾經(jīng)擴建，最近一次擴建是1998年，增加了15公頃的北美森林植物園，目前有2000多種樹木?！犊扑淖允觥泛汀对炝謱W(xué)導(dǎo)論》課程的序言在歐美林業(yè)領(lǐng)域被廣為流傳，多次被世界林學(xué)專業(yè)雜志登載。2011年，世界各國的林學(xué)工作者聚集在塔蘭特樹木園，隆重紀(jì)念科塔及其他先驅(qū)者。

200多年前，在德國建立森林經(jīng)營科學(xué)，讓現(xiàn)代林業(yè)有了一個開始?？扑团笥褌兘o世界留下一個理論上近乎完美的法正林體系。盡管用一部分現(xiàn)代學(xué)者的眼光來看，法正林的純林原則和單純木材生產(chǎn)的目的是其瑕疵，但時至今日，基于法正林的商用人工林經(jīng)營方式仍然在為世界提供大量的木材供給，緩解了采伐天然林的壓力，是解決世界性資源危機與環(huán)境問題的有力科學(xué)武器。后來在法正林基礎(chǔ)上發(fā)展出來的近自然森林經(jīng)營等進一步發(fā)展了森林經(jīng)營科學(xué)理論體系。

科塔曾說：“我們可以將林業(yè)工作者分為實踐者和理論家，能夠做到理論聯(lián)系實際的高人非常稀少。前者在森林經(jīng)營和林業(yè)管理實踐中的優(yōu)勢是顯而易見的，而后者的很多周密的學(xué)說也因為理論完善能被人們銘記。前者的管理藝術(shù)在周密的森林科學(xué)理論看來就像游方郎中在藥典面前一樣不上檔次，而后者遇到各種需要解決的問題時，在實踐者看來卻又幼稚得像個孩子。書本上的森林與地上長的森林截然不同，那些遵循教條，不肯離開書本半步的書生很難像實踐者那樣做出大膽的決策。”

300年來，那些以科塔為代表的森林經(jīng)營科學(xué)先驅(qū)們一直站在世界林業(yè)頂端，被世人所稱頌。

人物檔案

約翰·海因里希·科塔

（1763-1844）

德國著名林學(xué)家、林學(xué)教育家，一生致力于如何解決“木材饑荒”問題，與其他德國林學(xué)家一起創(chuàng)建了法正林理論，并通過辦學(xué)、辦植物園，將其畢生獻給了林業(yè)事業(yè)，被世界林學(xué)界公認(rèn)為森林經(jīng)營科學(xué)的集大成者和現(xiàn)代林業(yè)教育祖師。其森林經(jīng)營思想為商用人工林產(chǎn)業(yè)的發(fā)展打下理論和技術(shù)基礎(chǔ)，其林業(yè)教育實踐影響了今天的林業(yè)職業(yè)和高等教育，其卓越的貢獻和經(jīng)典論述依然在廣泛流傳。

主講專家簡介

朱永杰：

北京林業(yè)大學(xué)管理學(xué)教授，博士生導(dǎo)師；1986年留學(xué)美國，學(xué)習(xí)商業(yè)管理，有很強的英語交流能力；完成《中國濕地保護行動計劃》《大小興安嶺林區(qū)管理體制改革》等課題的研究；參與了全球環(huán)境基金、世界銀行等涉外項目管理專家咨詢工作；參與了天然林保護工程、京津風(fēng)沙源治理、退耕還林等林業(yè)重點工程和國有林區(qū)改革及國有林場、自然保護區(qū)管理等咨詢工作和課題研究工作；著有《世界林業(yè)簡史》等。