野外實(shí)訓(xùn)賦新能 學(xué)思踐悟共成長(zhǎng)

作者 :張照萍 來(lái)源 :西雙版納國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū) 訪問(wèn)次數(shù) :211 發(fā)布時(shí)間 :2024-11-11

2024年10月28日，勐臘管護(hù)所聯(lián)合中科院勐侖植物園聯(lián)合開(kāi)展了以植物識(shí)別學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的主題黨日活動(dòng)，并由植物園專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。

此次活動(dòng)旨在以黨建結(jié)合業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作同頻共振，全面提升干部職工在植物鑒別方面的專業(yè)能力，深化對(duì)植物分類學(xué)原則及其鑒別特征的認(rèn)識(shí)，并掌握植物標(biāo)本制作的專業(yè)技能，以便于更好的應(yīng)用于保護(hù)區(qū)的生態(tài)保護(hù)事業(yè)。

上午，植物園老師向在場(chǎng)的學(xué)員們深入講解了植物識(shí)別的基礎(chǔ)理論知識(shí)，闡述了制作標(biāo)本的重要性和采集時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。隨后，老師帶領(lǐng)全體學(xué)員，以大家身邊熟悉的物種為起點(diǎn)，前往勐臘管護(hù)所大院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)植物識(shí)別實(shí)踐。在實(shí)地教學(xué)過(guò)程中，老師特別強(qiáng)調(diào)了植物識(shí)別的準(zhǔn)確性對(duì)于生態(tài)保護(hù)的關(guān)鍵作用，并指出了正確的采集方法對(duì)于確保標(biāo)本科學(xué)價(jià)值和研究意義的重要性。在老師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)員們逐漸學(xué)會(huì)了如何觀察植物的形態(tài)特征、生長(zhǎng)環(huán)境，并掌握了記錄和整理采集數(shù)據(jù)的方法，對(duì)植物識(shí)別有了更深入的理解，在動(dòng)手實(shí)踐中逐漸掌握了標(biāo)本的采集和制作過(guò)程。

到了下午，為了進(jìn)一步鞏固和提升植物識(shí)別技能，并使之更貼近保護(hù)區(qū)的實(shí)際工作，學(xué)員們乘車前往213國(guó)道進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，在沿途的植物識(shí)別活動(dòng)中，基于上午的學(xué)習(xí)成果，學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情高漲，自發(fā)地討論鑒定依據(jù)，積極提出問(wèn)題，老師由淺入深的教學(xué)讓大家倍感收獲頗豐。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。此次工作通過(guò)直接感知實(shí)際操作，所學(xué)理論知識(shí)付諸實(shí)踐的方式，讓大家對(duì)植物識(shí)別工作有了更加具象的了解，對(duì)“雨林守護(hù)者”這份職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)工作指明了前進(jìn)方向。

圖/文：張照萍