八仙過海，又齊頭并進(jìn)。以廣州、深圳等地為代表的珠三角地區(qū)自然教育，從起步到摸索再到遍地開花，樹立出眾多行之有效的品牌活動(dòng)。作為廣東省自然教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃布局中“一核一帶一區(qū)”中的“一核”，“珠三角自然教育創(chuàng)新示范區(qū)”的一些經(jīng)驗(yàn)做法，值得省內(nèi)其他地區(qū)借鑒。

▲廣州市流溪河國家森林公園

做強(qiáng)品牌

“海珠模式”飲譽(yù)省內(nèi)外

廣州目前初步打造了“百家爭鳴、千帆競渡、萬家爭鳴”的自然教育“廣州樣板”。當(dāng)?shù)匾宰匀槐Ｗo(hù)地、植物園、動(dòng)物園、城市公園、高校和科研機(jī)構(gòu)為載體，建設(shè)了多處自然教育場所，呈現(xiàn)出百家爭鳴的多元體系。

深培育的自然教育活動(dòng)則有品牌顯現(xiàn)，彰顯“千帆競渡”的活力。海珠國家濕地公園、南沙濕地公園等突出濕地紅樹林教育；華南國家植物園、廣東樹木公園等結(jié)合珍稀植物導(dǎo)賞；廣州動(dòng)物園、廣州長隆野生動(dòng)物世界等開展野生動(dòng)物自然教育。多頻次、高品質(zhì)的自然教育覆蓋“萬家共享”。系統(tǒng)化、分眾化的廣州自然教育產(chǎn)品吸引了大批粉絲，年均參與人數(shù)線下超145萬人次。

“自然教育活動(dòng)內(nèi)容很豐富，我們不僅認(rèn)識(shí)了花卉，還學(xué)習(xí)插花，感受到大自然的生機(jī)與魅力?！眳⒓舆^活動(dòng)的楊同學(xué)表示。

據(jù)介紹，為進(jìn)一步引導(dǎo)青少年參與自然教育，廣州市林業(yè)和園林局從2022年起打造了“我身邊的自然”自然創(chuàng)作大賽品牌活動(dòng)。今年“我身邊的綠與美”自然創(chuàng)作大賽已于7月啟動(dòng)。各自然教育基地也各有品牌活動(dòng)。

▲接受自然教育的小朋友

廣州動(dòng)物園的“動(dòng)物園奇妙夜”課程被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀自然教育課程。參與受眾在自然導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，行走于夜幕下的動(dòng)物園。夜行的野生小動(dòng)物們忙碌著，參與者無法預(yù)知晚上會(huì)遇上哪位神秘的動(dòng)物嘉賓，解鎖哪些奇特的動(dòng)物密碼，大自然展現(xiàn)神秘又有趣的一面，晚上的一切都像故事一樣在他們面前徐徐展開。據(jù)廣州市動(dòng)物園介紹，“動(dòng)物園奇妙夜”每期招募公告一出便名額秒光，持續(xù)開課超過150場。

海珠濕地創(chuàng)建“自然學(xué)?！弊匀唤逃放疲⒅鸩叫纬勺匀唤逃摹昂Ｖ槟Ｊ健?，搭建由政府主導(dǎo)、全社會(huì)參與的開放式自然教育平臺(tái)，通過吸引眾多自然教育機(jī)構(gòu)參與，引入社會(huì)團(tuán)體、政府部門、科研院校和志愿者作為支持力量，打通“政企研學(xué)用”閉環(huán)。

海珠濕地自然學(xué)校與300多所學(xué)校、社區(qū)、公益組織等單位建立合作聯(lián)系，聯(lián)合學(xué)校開發(fā)校本課程、共建濕地實(shí)驗(yàn)學(xué)校。近6年來，海珠濕地開展自然教育課程活動(dòng)3000多場次，引領(lǐng)全國濕地公園自然教育示范。

▲廣州市林業(yè)和園林科學(xué)研究院

做強(qiáng)品牌

“滿天星”計(jì)劃助力

自然教育“繁星滿天”

深圳目前已經(jīng)培養(yǎng)出一批能起到標(biāo)桿示范意義的自然教育機(jī)構(gòu)，并且為自然教育向縱深體系化發(fā)展提供可供參考和研究的范本。

為了深入推進(jìn)“山海連城綠美深圳”生態(tài)建設(shè)，高質(zhì)量推動(dòng)公園自然教育工作，促進(jìn)人與自然和諧共生，深圳啟動(dòng)了公園自然教育滿天星計(jì)劃（2023-2025）。公園自然教育滿天星計(jì)劃旨在構(gòu)建覆蓋范圍全域化、服務(wù)對(duì)象全民化、教育形式多樣化、參與主體多元化的公園自然教育體系，保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，建設(shè)國際一流公園城市，打造人與自然和諧共生的美麗公園典范。

深圳公園自然教育滿天星計(jì)劃提出，在2023年至2025年期間推動(dòng)設(shè)立深圳公園自然教育聯(lián)盟和專家委員會(huì)，建設(shè)全市統(tǒng)一的公園自然教育服務(wù)平臺(tái)，到2025年構(gòu)建“1-10-100-1000”的公園自然教育體系，即：1個(gè)公園自然教育交流中心及公園自然教育服務(wù)平臺(tái)；10個(gè)全市自然教育精品樣板案例；100個(gè)自然教育中心/自然教育徑；1000個(gè)公園設(shè)置常見動(dòng)植物解說牌。

深圳市將以公園自然教育滿天星計(jì)劃為契機(jī)，依托公園、綠道等公共綠色空間，充分調(diào)動(dòng)多元社會(huì)力量，持續(xù)加強(qiáng)公園自然教育軟硬件建設(shè)，擴(kuò)大公眾參與、打造自然教育品牌，實(shí)現(xiàn)公園自然教育“繁星滿天”。

據(jù)了解，深圳擁有發(fā)展完善的自然教育機(jī)構(gòu)和山海連城的自然教育聯(lián)盟，是我國內(nèi)地最早由政府推動(dòng)自然教育的城市，也是內(nèi)地自然教育的重要起源地。近年來，山海連城自然教育聯(lián)盟打造一批有影響力的自然教育品牌，聘任深圳自然大使，開展尋找深圳最美自然守護(hù)者行動(dòng)，評(píng)選深圳自然教育優(yōu)秀活動(dòng)樣板；同時(shí)，連續(xù)舉辦山海連城自然生活節(jié)，已經(jīng)逐步固定成為自然教育每年的嘉年華。

區(qū)域縱覽

珠三角自然教育蓬勃發(fā)展

在珠三角，自然教育活動(dòng)蓬勃開展，各地紛紛培育出具有本地特色的品牌。

佛山積極探索城市文化與自然教育的融合展示與推廣，推出多種自然教育課程、路線和特色產(chǎn)品，先后舉辦自然教育講壇、自然教育工作培訓(xùn)班等活動(dòng)。佛山還將推動(dòng)自然教育體系建設(shè)，開展基地評(píng)選和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定工作，推進(jìn)高品質(zhì)自然教育基地的建設(shè)。

▲佛山植物園

作為廣東省自然教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃布局中“珠三角自然教育創(chuàng)新示范區(qū)”的重要城市之一，東莞大力推動(dòng)自然教育體系建設(shè)，組織成立了市自然教育聯(lián)盟，在綠美廣東生態(tài)建設(shè)和“百千萬工程”中開辟自然教育的發(fā)展平臺(tái)。東莞市大嶺山森林公園星野自然教育基地打造成大灣區(qū)優(yōu)秀的森林資源自然教育品牌；專注于自然教育的松湖自然今年已舉辦45場自然教育活動(dòng)，帶孩子們?nèi)サ饺A陽湖濕地公園、虎英公園、天目山、丹霞山、溪頭村等自然場所，觀察鳥類行為，體驗(yàn)昆蟲百態(tài)，認(rèn)識(shí)植物奧妙。

惠州舉辦自然教育基地開放日活動(dòng)，引領(lǐng)市民走進(jìn)“森林氧吧”，在親近自然、感受生態(tài)之美的同時(shí)，賞草藥、聽講座、享義診，切身感受中草藥的魅力和中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的博大精深。

珠海市舉辦發(fā)現(xiàn)自然之美的觀鳥活動(dòng)，從形態(tài)特征、生活習(xí)性方面增進(jìn)小朋友們對(duì)野生鳥類的認(rèn)識(shí)，激發(fā)孩子們探索鳥類世界的熱情，增強(qiáng)他們愛護(hù)動(dòng)物、親近自然、了解自然、保護(hù)自然生態(tài)的意識(shí)。

▲珠海淇澳-擔(dān)桿島省級(jí)自然保護(hù)區(qū)

路徑前瞻

向深度和廣度推進(jìn)

據(jù)了解，接下來，珠三角地區(qū)將對(duì)自然教育位點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一梳理和戰(zhàn)略布局，有序優(yōu)化和提升自然教育場所體系建設(shè)，打造一批主題鮮明的自然教育場所；分類引導(dǎo)自然教育產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)升級(jí)，孵化建設(shè)樞紐型行業(yè)平臺(tái)組織，推動(dòng)行業(yè)的互動(dòng)與聯(lián)合行動(dòng)；加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)合作，促進(jìn)科研工作成果轉(zhuǎn)化為科普內(nèi)容，支持自然教育活動(dòng)的優(yōu)化和創(chuàng)新。同時(shí)，深挖生態(tài)文化價(jià)值，提升自然教育公眾普及率；推動(dòng)自然教育的社會(huì)倡導(dǎo)，引導(dǎo)多元主體參與。

▲東莞市銀瓶山森林公園

珠三角也將開展自然教育中長期戰(zhàn)略研究和基礎(chǔ)理論研究，組織自然教育行業(yè)的工作交流和學(xué)術(shù)研究，加大對(duì)自然導(dǎo)師的培訓(xùn)力度，將自然教育向深度和廣度推進(jìn)。在打造城市文化新名片的同時(shí)，提供集生態(tài)保護(hù)、陳列展覽、收藏保護(hù)、科學(xué)研究等于一體的重要文化及公共服務(wù)，助力廣東在2025年實(shí)現(xiàn)自然教育服務(wù)質(zhì)量全國領(lǐng)先。

來源：廣州日報(bào)

發(fā)布：廣東林業(yè)融媒體團(tuán)隊(duì)