森林保護高等教育領域重點教材 ——《林木病理學》

《林木病理學》（第4版）

近日，森林保護專業(yè)高等教育領域重點教材《林木病理學》第4版由中國林業(yè)出版社出版，即日起在全國新華書店發(fā)行。

一、背景介紹

森林是水庫、錢庫、糧庫、碳庫，做好森林病害防治，加強林業(yè)生態(tài)建設，對維護國家生態(tài)安全具有基礎性、戰(zhàn)略性作用。林木病害防治是林業(yè)發(fā)展的命脈之一。在經(jīng)濟全球化和全球氣候變暖的背景下，動植物商品跨界流動日益頻繁，以松材線蟲病、松皰銹病、落葉松枯梢病等為代表林業(yè)檢疫性病害呈現(xiàn)發(fā)生范圍不斷擴大、危害程度日趨加重的特征。

應對新變化、解決新問題，林業(yè)病害防治工作要堅持從教學、科研和生產實踐方面對防治對象加快建立新認識、形成新理念、創(chuàng)制新方法，充分認識加強森林有害生物基礎科研和教學對于林業(yè)有害生物防控具有重要的支撐作用?？茖W有效開展森林病害防治工作，需要大量精通森林病害防治理論、方法和技術的高素質人才，加強森林保護高層次人才培養(yǎng)是我國林業(yè)高質量發(fā)展的當務之急。以森林保護、植物保護為主的本科專業(yè)建設迫切需要更新和完善教學內容，適時對教材進行修訂更新。

黨的二十大報告指出，教育要立足新時代要求，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。在此背景下，中國林業(yè)出版社針對森林保護學科建設需要，組織南京林業(yè)大學、北京林業(yè)大學等十余所高等農林院校森林病害研究領域的近20位專家學者，由葉建仁、田呈明擔任主編，立足全面融入習近平生態(tài)文明思想、堅持立德樹人、強化教材鑄魂育人功能、致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的林業(yè)人才的總目標，開展了普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、國家林業(yè)和草原局“十四五”重點規(guī)劃教材——《林木病理學》的4版修訂工作。

編寫人員

二、內容簡介

該書作為森林保護專業(yè)的核心課教材，共分總論和各論兩部分?？傉摬糠种饕榻B林木病理學的基本知識和原理，包括林木病害基本概念、林木病害的病原、植物侵染性病害的發(fā)生過程與侵染循環(huán)、病原物的致病性和林木的抗病性、林木病害流行和預測、林木病害防治等。各論部分主要介紹林木不同器官上病害發(fā)生發(fā)展的規(guī)律與特點，以及林木苗期、葉、枝干、根部等主要病害種類的發(fā)生情況、病原種類、發(fā)生發(fā)展規(guī)律和防治技術等。

該書可作為高等院校各專業(yè)林木病理學的教科書，也可作為有關學科專業(yè)本科生或研究生學習林木病理學知識的參考書，還可作為廣大林業(yè)工作者獲取森林病害知識的重要參考。

目錄

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三、教材特色

01 注重立德樹人和課程思政

教材編寫深入貫徹落實黨的二十大精神，注重生態(tài)文明建設和森林保護方面的要求，在內容上有機融入美麗中國建設、綠色防控理念等思政元素，旨在培養(yǎng)學生的科學家精神、創(chuàng)新意識和社會責任感，充分體現(xiàn)了教材在新時代背景下的教育理念和目標。

02 歷史積淀與時代傳承

自1981年初版以來，本教材始終緊密圍繞我國林業(yè)和林學學科發(fā)展的新形勢和新任務，不斷優(yōu)化結構、更新內容、創(chuàng)新形式，保持了良好的科學性、先進性和可讀性，歷經(jīng)3次重要修訂，已成為30多所農林高校的共同選擇，深受師生信賴，展現(xiàn)了經(jīng)典教材的持久生命力。

03 知識與實踐深度融合

本教材在內容構建上，不僅涵蓋了林木病理學的基礎理論，還特別強調與實踐的結合。總論部分深入介紹了林木病害的基本概念、病原特性、侵染過程等核心原理，為學生打下堅實的理論基礎。各論部分則針對林木不同器官的病害特點，提供了詳盡的發(fā)生規(guī)律和防治技術，使理論知識與實際應用緊密結合，增強了教材的實用性和針對性。

04 傳統(tǒng)教學與數(shù)字化出版創(chuàng)新融合

積極響應教育現(xiàn)代化的號召，采用融合出版方式，將數(shù)字技術與傳統(tǒng)教學內容相結合。通過二維碼鏈接豐富的視頻、圖片和思政案例等多媒體元素，為學生提供一個信息量大、互動性強的平臺，使抽象的病理學知識更加生動和易于理解，有效提升學習效率和興趣，突出體現(xiàn)了教材在教學方法上的創(chuàng)新改革。

05 學術前沿與實踐需求緊密結合

由經(jīng)驗豐富的老中青三代一線教師組成編寫團隊，確保本教材在內容上既具有學術前瞻性又具備實踐指導性。教材及時反映了最新的科研成果和病害防控技術，結合現(xiàn)代科技如分子生物學和組學技術，更新了病原分類和防控技術，以更好地滿足當代林業(yè)教育和實踐的需求，體現(xiàn)了教材在內容更新上的創(chuàng)新。

四、數(shù)字資源展示

藻斑病病斑上生長的分生孢子器 （左圖）閔楠， （右圖）大葉青岡櫟（朱麗華 攝）

桃縮葉病 A.大量葉片發(fā)病情況 B-C.病葉癥狀 D.子囊層和子囊 （李會平 攝）

本教材的修訂出版不僅為我國高等農林院校森林保護相關專業(yè)教學工作提供了一部高質量的教材，而且為我國森林保護工作高質量發(fā)展提供了保障，對推動生態(tài)文明建設具有積極意義。

責任編輯：范立鵬 包曉琦

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