在各大城市的博物館、科普館“一票難求”之時(shí)，在浙江的各大自然保護(hù)地，一批新建成的科普館、野外博物館、科普教育基地，迎來了旺季。

　　“快看，熊出沒！”今年暑期，參加研學(xué)的小學(xué)生一走進(jìn)錢江源國(guó)家公園科普館的標(biāo)本展示區(qū)，就被一只巨大的亞洲黑熊吸引了目光。而就在最近，國(guó)家公園的紅外相機(jī)首次拍攝到一大兩小“三熊同框”的畫面。

　　記者從錢江源國(guó)家公園管理局了解到，經(jīng)過試運(yùn)營(yíng)并不斷優(yōu)化，科普館已進(jìn)入向公眾全面開放的階段。同時(shí)，科普館周邊的錢江源珍稀植物園一期也已經(jīng)對(duì)外開放，游客可以零距離體驗(yàn)特色植物之旅。很多人帶著孩子家人，專程從城市自駕游到這個(gè)偏遠(yuǎn)的科普館來看看。來參觀的學(xué)校學(xué)生、研學(xué)團(tuán)體、成人團(tuán)隊(duì)也持續(xù)增加。

　　科普館坐落在錢江源國(guó)家公園外圍的蘇莊鎮(zhèn)古田村。讓很多人意外的是，這里創(chuàng)造了多個(gè)全國(guó)領(lǐng)先：這是目前我國(guó)以國(guó)家公園為主題的最大的科普館。項(xiàng)目總用地面積15160平方米，總建筑面積5640平方米。擁有我國(guó)最大的仿真亞熱帶常綠闊葉林展廳。1800余個(gè)各類動(dòng)植物標(biāo)本，也是國(guó)內(nèi)標(biāo)本種類最豐富的展館之一?？破震^、珍稀植物園，還與在另外兩個(gè)村莊建成的暗夜公園天文館、清水魚博物館一起，形成了三館一園的格局。

　　“與城市里的科普館不同，這個(gè)大山深處的科普館不僅內(nèi)容豐富、很現(xiàn)代化，還有難得一見的森林生態(tài)系統(tǒng)和國(guó)家公園試點(diǎn)區(qū)特色，讓人大開眼界。”近日，來自杭州的程先生帶孩子來錢江源長(zhǎng)見識(shí)，實(shí)地參觀科普館讓他們十分驚喜。

　　“之前這里的保護(hù)區(qū)和村鎮(zhèn)，就有設(shè)想建設(shè)科普館、博物館等自然教育與生態(tài)旅游場(chǎng)所。國(guó)家公園體制試點(diǎn)區(qū)成立后，出臺(tái)實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃，把科普館等場(chǎng)所建設(shè)納入計(jì)劃。中央和省里專門劃撥了試點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，管理局在三館一園上投入了1億多元，其中科普館建設(shè)的投入達(dá)到6000多萬元。”錢江源國(guó)家公園管理局社區(qū)發(fā)展與建設(shè)處副處長(zhǎng)何斌敏介紹說，科普館運(yùn)營(yíng)體現(xiàn)“全民公益性”原則，免費(fèi)對(duì)公眾開放、講解，同時(shí)為各類教育研學(xué)機(jī)構(gòu)提供支持，實(shí)現(xiàn)國(guó)家公園“全民共享”的目標(biāo)。

　　仙居生物多樣性博物館、清涼峰野外博物館、大盤山野生中藥材博物館、始豐溪國(guó)家濕地公園科普館、錢江源國(guó)家公園科普館……去年以來，多個(gè)重量級(jí)場(chǎng)館紛紛建設(shè)和開放。因此市民們不一定要擠在城市的場(chǎng)館里，浙江各大自然保護(hù)地還會(huì)有更多的選擇。

　　課程體系：當(dāng)一回國(guó)家公園的小科學(xué)家

　　在錢江源“環(huán)境教育立園”的理念下，課程設(shè)計(jì)和人才培養(yǎng)，也成為自然教育的關(guān)鍵突破點(diǎn)。

　　“相關(guān)成果達(dá)到了國(guó)際前沿水平，是中國(guó)第一套國(guó)家公園自然教育體系化材料，可以為國(guó)家公園的相關(guān)課程體系研發(fā)提供行業(yè)示范。”這是國(guó)家公園研究院院長(zhǎng)唐小平、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心研究員蘇楊等權(quán)威人士組成的專家組，對(duì)錢江源國(guó)家公園環(huán)境教育（研學(xué)課程體系）深化設(shè)計(jì)項(xiàng)目評(píng)審時(shí)作出的肯定。

　　“錢江源古田山片區(qū)長(zhǎng)期以來跟中科院植物所開展生態(tài)學(xué)方面的合作研究，取得的豐碩成果，為自然教育活動(dòng)的個(gè)性化和特色化設(shè)計(jì)提供很大的支撐。”研學(xué)課程項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人、復(fù)旦規(guī)劃院生態(tài)環(huán)境分院自然教育戰(zhàn)略研究中心主任雍怡介紹說，錢江源國(guó)家公園研學(xué)課程體系的定位和一大特色，就是森林生態(tài)或者是植物科學(xué)家體驗(yàn)。把國(guó)家公園一線的生態(tài)研究工作，轉(zhuǎn)化成青少年可以直接參與和體驗(yàn)的研學(xué)課程。比如中科院研究站體驗(yàn)、國(guó)家公園奇妙夜自然觀察、跟著“農(nóng)民科學(xué)家”探訪古田山、實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手測(cè)驗(yàn)、走訪保護(hù)地古村落等內(nèi)容。“去了解體驗(yàn)國(guó)家公園和科學(xué)家們?cè)谧鍪裁矗ジ惺芴剿鞅Ｗo(hù)和研究工作之間的關(guān)系，激勵(lì)他們對(duì)國(guó)家公園的認(rèn)同感。”

　　記者獲悉，錢江源管理局投入資金和人力，開發(fā)了課程教材教具，免費(fèi)授權(quán)給第三方公司團(tuán)體使用，支持自然教育和研學(xué)機(jī)構(gòu)，利用錢江源的場(chǎng)館、課程、師資、認(rèn)證等資源，在遵守國(guó)家公園規(guī)定的情況下開展教學(xué)活動(dòng)。

　　“這些課程內(nèi)容更科學(xué)、更權(quán)威，剛好可以填補(bǔ)我們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域上的空白。”一名當(dāng)?shù)匮袑W(xué)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人表示，課程資料的支持對(duì)于開發(fā)本地研學(xué)活動(dòng)作用很大。

　　“我們與衢州、開化本地中小學(xué)校、研學(xué)機(jī)構(gòu)合作，實(shí)施普惠性的自然教育服務(wù)，比如每年組織3000名開化五年級(jí)學(xué)生來錢江源進(jìn)行科普教育。同時(shí)越來越多外省市比如上海、杭州的研學(xué)機(jī)構(gòu)利用我們的條件，招募學(xué)員組織一周左右的研學(xué)課程、夏令營(yíng)等，深入地體驗(yàn)完整的國(guó)家公園生態(tài)之旅。”何斌敏認(rèn)為，自然教育將會(huì)是國(guó)家公園最具代表性的生態(tài)產(chǎn)品之一，讓公眾在親身體驗(yàn)中更加直接、全面地了解我們賴以生存的美麗家園。

　　讓本地人成為自然教育師、“農(nóng)民科學(xué)家”

　　培養(yǎng)本地從業(yè)者、村民成為博物館講解師、自然教育師、“農(nóng)民科學(xué)家”，為研學(xué)團(tuán)隊(duì)講解、實(shí)地體驗(yàn)等服務(wù)，也是錢江源的一大創(chuàng)新。

　　科普館的十幾名工作人員，都是來自周邊村鎮(zhèn)的村民。管理局目前專門培養(yǎng)了3名本地講解員，為參觀者講解家鄉(xiāng)的生態(tài)和物種、保護(hù)與發(fā)展。

　　今年5月，首屆錢江源國(guó)家公園自然教育師培訓(xùn)班在古田山正式開班。經(jīng)中國(guó)林學(xué)會(huì)授權(quán)，管理局聯(lián)合專業(yè)培訓(xùn)公司免費(fèi)為學(xué)員提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。經(jīng)過5天的培訓(xùn)和考試，最終培養(yǎng)了當(dāng)?shù)氐谝慌@得國(guó)家自然教育導(dǎo)師證書的自然教育師。當(dāng)?shù)厝酥苤ゾ褪?2名學(xué)員之一。以此為契機(jī)，周芝君正組織一支自然教育師團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)更多錢江源特色課程，帶領(lǐng)更多學(xué)生走進(jìn)國(guó)家公園。

　　“農(nóng)民科學(xué)家”也參與到自然教育中來。這些人來自周邊村鎮(zhèn)大多曾以務(wù)農(nóng)為生，后來在中國(guó)科學(xué)院植物研究所的錢江源觀測(cè)研究站，協(xié)助開展生物多樣性基礎(chǔ)科研工作，最長(zhǎng)達(dá)十多年，正式崗位是生物多樣性監(jiān)測(cè)技術(shù)員。

　　管理局科研監(jiān)測(cè)中心主任余建平介紹，“農(nóng)民科學(xué)家”對(duì)當(dāng)?shù)貏?dòng)植物和戶外活動(dòng)等極為了解，又經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練掌握了生物多樣性相關(guān)的采集、監(jiān)測(cè)、調(diào)查、保護(hù)救助知識(shí)?，F(xiàn)在還利用空閑時(shí)間，將這些經(jīng)歷和收獲進(jìn)一步傳遞給前來生態(tài)研學(xué)的青少年。通過帶研學(xué)團(tuán)隊(duì)講解、授課等形式，服務(wù)一天一般有三五百元收入。

　　聽本地人講生態(tài)和保護(hù)故事，親身示范如何參與國(guó)家公園工作。這不僅形成獨(dú)特的內(nèi)容體驗(yàn)，也為當(dāng)?shù)厝嗽黾庸ぷ鳈C(jī)會(huì)與收入。記者獲悉，管理局將加大這方面的培訓(xùn)扶持，未來自然教育師有望成為國(guó)家公園周邊居民的新職業(yè)。

　　國(guó)家公園如何做好自然研學(xué)？國(guó)家公園研究院院長(zhǎng)唐小平接受媒體采訪認(rèn)為有三點(diǎn)：一是產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)該基于自然走進(jìn)自然，以自然觀察和自然游憩為主；二是師資構(gòu)成最好有保護(hù)地管理機(jī)構(gòu)的巡護(hù)管理員，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)人員和具有野外經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)家組成。三是要基于自然研究，把研究成果科普化，講好科學(xué)故事。從這幾點(diǎn)看，錢江源在國(guó)內(nèi)做了極具代表性的探索和示范。

　　融合發(fā)展：深山古村迎來新機(jī)遇

　　隨著國(guó)家級(jí)的科普館落地，限于發(fā)展困境的深山村落也迎來了新的機(jī)遇。

　　“今年以來的生態(tài)旅游康養(yǎng)和研學(xué)人群，相比前兩年疫情期間明顯增加了很多，特別是暑期以來紛紛來村里溯溪玩水、避暑、體驗(yàn)大自然，以自駕游客為主。還有城市里退休的人看中這里的生態(tài)和氣候來康養(yǎng)長(zhǎng)住。”古田村村支書賴鐘云接受媒體采訪時(shí)說，背靠國(guó)家公園和生態(tài)這個(gè)最大的優(yōu)勢(shì)，蘇莊鎮(zhèn)、古田村正在打造錢江源特色的研學(xué)康養(yǎng)基地?？破震^的落成，為村里增加了新的客源群體，帶來了更多的訪客和消費(fèi)。未來村集體和村民也會(huì)有更多方式參與自然教育的課程和活動(dòng)。

　　古田村下轄5個(gè)自然村，總?cè)丝谥挥幸磺俗笥?。村莊地處國(guó)家公園內(nèi)，這里擁有絕佳的生態(tài)氣候、自然風(fēng)景。古木參天、飛瀑流泉，森林覆蓋率高達(dá)96%，負(fù)氧離子濃度最高時(shí)可達(dá)14.5萬個(gè)每立方厘米，而大中城市的負(fù)氧離子濃度，一般不超過500，室內(nèi)更低。

　　據(jù)介紹，得益于錢江源國(guó)家公園地役權(quán)改革，村里收入一部分來自于林地的生態(tài)補(bǔ)償，人均每年可以獲得七八百元。按照要求以最生態(tài)方式種植的油茶和茶葉，也成為村民的一項(xiàng)主要收入來源。隨著生態(tài)旅游研學(xué)增多，村里的民宿和農(nóng)家樂也恢復(fù)接待。當(dāng)?shù)剡€在試點(diǎn)森林康養(yǎng)服務(wù)，吸引大城市的人來村里修養(yǎng)長(zhǎng)住。村里已經(jīng)嘗試把幾幢老房子從村民手里流轉(zhuǎn)出來，租給合作方或個(gè)人做康養(yǎng)度假。已經(jīng)有上海、杭州的老板和養(yǎng)老人群看重這里的條件，長(zhǎng)住在這里。為了吸引客戶和合作方，村里也提供優(yōu)惠政策，老房子每年費(fèi)用很低。村里正準(zhǔn)備擴(kuò)大試點(diǎn)，吸引更多康養(yǎng)人群，也盤活閑置資源為村民增加收入。

　　“綠水青山就是金山銀山。國(guó)家公園保護(hù)第一我們不能發(fā)展其他工業(yè)產(chǎn)業(yè)，村里的未來還是在生態(tài)產(chǎn)業(yè)上，希望借助吃生態(tài)飯，把生態(tài)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，讓更多村民富起來。”賴鐘云說。

　　記者了解到，錢江源國(guó)家公園把周邊社區(qū)全面納入項(xiàng)目規(guī)劃和布局：蘇莊鎮(zhèn)、古田村建成國(guó)家公園科普館和珍稀動(dòng)植物園，齊溪鎮(zhèn)建設(shè)國(guó)家公園特色小鎮(zhèn)，何田鄉(xiāng)建成清水魚博物館，長(zhǎng)虹鄉(xiāng)布局天文館和暗夜公園科普觀星基地。管理局還連續(xù)多年安排數(shù)千萬資金，專項(xiàng)用于村莊的環(huán)境綜合整治和風(fēng)貌提升。

　　在浙江省林業(yè)局公布的首批“浙江省自然保護(hù)地融合發(fā)展示范鎮(zhèn)(村)”中，古田村在全省脫穎而出榜上有名。“在國(guó)家公園與周邊社區(qū)的生態(tài)補(bǔ)償與融合發(fā)展機(jī)制上，錢江源與古田村作出了積極的探索創(chuàng)新。”組織評(píng)審的浙江省自然保護(hù)地聯(lián)合會(huì)專家認(rèn)為。

　　“浙江省在推進(jìn)錢江源-百山祖國(guó)家公園創(chuàng)建過程中做了大量創(chuàng)新性、示范性工作，許多工作走在全國(guó)前列，值得認(rèn)真梳理和總結(jié)推廣。”近日，中國(guó)科學(xué)院植物研究所研究員馬克平任組長(zhǎng)的專家組，對(duì)錢江源國(guó)家公園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察，對(duì)錢江源在體制改革、科研監(jiān)測(cè)、社區(qū)共建、自然教育等方面所做的工作，給予了這樣的評(píng)價(jià)。

　　專家觀點(diǎn)：我眼中的錢江源和國(guó)家公園自然教育

　　雍怡博士：復(fù)旦規(guī)劃院生態(tài)環(huán)境分院自然教育戰(zhàn)略研究中心主任、中國(guó)林學(xué)會(huì)自然教育專委會(huì)委員，中國(guó)濕地保護(hù)協(xié)會(huì)宣教專委會(huì)副主任委員，原世界自然基金會(huì)（WWF）中國(guó)環(huán)境教育項(xiàng)目總監(jiān)

　　錢江源國(guó)家公園自然教育工作近年來得到各界認(rèn)可好評(píng)，我覺得主要有幾個(gè)原因：第一是管理局高度重視，自上而下著力推進(jìn)。建園之初，作為長(zhǎng)三角地區(qū)的國(guó)家公園體制試點(diǎn)區(qū)，錢江源國(guó)家公園立足自身的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和可達(dá)性高等特點(diǎn)，把“環(huán)境教育立園”作為國(guó)家公園建設(shè)的重要原則和宗旨之一，在我國(guó)首批國(guó)家公園體制試點(diǎn)單位中率先開始做環(huán)境教育專項(xiàng)規(guī)劃，通過頂層設(shè)計(jì)和全面的資源條件盤點(diǎn)梳理，打造具有錢江源特色，系統(tǒng)化的環(huán)境教育工作執(zhí)行戰(zhàn)略，并基于此有序開展后續(xù)的建設(shè)和深化研發(fā)等工作，從設(shè)施、人員、課程到傳播，形成一套完整的，能夠更加彰顯出錢江源國(guó)家公園品牌特色的體系。

　　第二點(diǎn)是錢江源國(guó)家公園在開展自然教育內(nèi)容設(shè)計(jì)中充分依托了自身科研工作的支撐，打造個(gè)性化、特色化的研學(xué)產(chǎn)品品牌。錢江源古田山片區(qū)長(zhǎng)期以來跟中科院植物所開展生態(tài)學(xué)方面的合作研究，取得的豐碩成果，為自然教育活動(dòng)的個(gè)性化和特色化設(shè)計(jì)提供很大的支撐。在古田山片區(qū)的研學(xué)課程體系開發(fā)中，定位就是森林生態(tài)和植物科學(xué)家體驗(yàn)，核心內(nèi)容是把國(guó)家公園一線的植物生態(tài)野外調(diào)查和實(shí)驗(yàn)室分析等研究工作，轉(zhuǎn)化成青少年可以直接參與和體驗(yàn)的原汁原味的研學(xué)課程。無論是做樣方，收集森林凋落物還是分類稱重分析，除了聽和看，更多的是讓孩子去動(dòng)手實(shí)踐，自己去思考，自己去嘗試解決問題，通過親自體驗(yàn)去了解國(guó)家公園在做什么，科學(xué)家們?cè)谧鍪裁矗瑥亩斫獗Ｗo(hù)的意義，激發(fā)他們探究的興趣和行動(dòng)的意愿。

　　錢江源國(guó)家公園科普館建成后也廣受好評(píng)，我個(gè)人觀察到的是，它的建設(shè)不是單純地依托一個(gè)第三方的設(shè)計(jì)或者施工單位，而是得益于公園管理局和相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)自上而下投入了大量的時(shí)間和精力，全程反復(fù)去檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改，不斷地思考怎么優(yōu)化提升。今天我們看到的展館，實(shí)景展陳做得非常優(yōu)秀，把國(guó)家公園典型的植物群落、食物鏈關(guān)系、代表性物種等，都栩栩如生，非常直觀、很寫實(shí)地呈現(xiàn)出來，提供給公眾的不只是走馬觀花的參觀，更多的是可以通過體驗(yàn)和講解，讓他們了解生態(tài)系統(tǒng)和國(guó)家公園背后的原理、理念。

　　自然保護(hù)地的植被和生態(tài)環(huán)境條件好，多樣性豐富，基礎(chǔ)設(shè)施完善，可達(dá)性高等特點(diǎn)，是浙江省開展自然教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。建議選取不同類型保護(hù)地，從頂層設(shè)計(jì)開始，開發(fā)一套系統(tǒng)化，個(gè)性化、有特色化、多功能的自然教育體系，基于這樣清晰的頂層設(shè)計(jì)和執(zhí)行戰(zhàn)略，保護(hù)地搭臺(tái)，開放邀請(qǐng)更多的社會(huì)機(jī)構(gòu)來開展合作，把整個(gè)自然教育的產(chǎn)業(yè)鏈、業(yè)態(tài)進(jìn)一步構(gòu)建起來，探索綠色發(fā)展理念下自然保護(hù)地自然教育持續(xù)健康運(yùn)營(yíng)發(fā)展的模式，為行業(yè)提供浙江的案例經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐路徑