在各大城市的博物館、科普館“一票難求”之時，在浙江的各大自然保護地，一批新建成的科普館、野外博物館、科普教育基地，迎來了旺季。

　　“快看，熊出沒！”今年暑期，參加研學(xué)的小學(xué)生一走進錢江源國家公園科普館的標(biāo)本展示區(qū)，就被一只巨大的亞洲黑熊吸引了目光。而就在最近，國家公園的紅外相機首次拍攝到一大兩小“三熊同框”的畫面。

　　記者從錢江源國家公園管理局了解到，經(jīng)過試運營并不斷優(yōu)化，科普館已進入向公眾全面開放的階段。同時，科普館周邊的錢江源珍稀植物園一期也已經(jīng)對外開放，游客可以零距離體驗特色植物之旅。很多人帶著孩子家人，專程從城市自駕游到這個偏遠的科普館來看看。來參觀的學(xué)校學(xué)生、研學(xué)團體、成人團隊也持續(xù)增加。

　　科普館坐落在錢江源國家公園外圍的蘇莊鎮(zhèn)古田村。讓很多人意外的是，這里創(chuàng)造了多個全國領(lǐng)先：這是目前我國以國家公園為主題的最大的科普館。項目總用地面積15160平方米，總建筑面積5640平方米。擁有我國最大的仿真亞熱帶常綠闊葉林展廳。1800余個各類動植物標(biāo)本，也是國內(nèi)標(biāo)本種類最豐富的展館之一。科普館、珍稀植物園，還與在另外兩個村莊建成的暗夜公園天文館、清水魚博物館一起，形成了三館一園的格局。

　　“與城市里的科普館不同，這個大山深處的科普館不僅內(nèi)容豐富、很現(xiàn)代化，還有難得一見的森林生態(tài)系統(tǒng)和國家公園試點區(qū)特色，讓人大開眼界。”近日，來自杭州的程先生帶孩子來錢江源長見識，實地參觀科普館讓他們十分驚喜。

　　“之前這里的保護區(qū)和村鎮(zhèn)，就有設(shè)想建設(shè)科普館、博物館等自然教育與生態(tài)旅游場所。國家公園體制試點區(qū)成立后，出臺實施三年行動計劃，把科普館等場所建設(shè)納入計劃。中央和省里專門劃撥了試點經(jīng)費，管理局在三館一園上投入了1億多元，其中科普館建設(shè)的投入達到6000多萬元。”錢江源國家公園管理局社區(qū)發(fā)展與建設(shè)處副處長何斌敏介紹說，科普館運營體現(xiàn)“全民公益性”原則，免費對公眾開放、講解，同時為各類教育研學(xué)機構(gòu)提供支持，實現(xiàn)國家公園“全民共享”的目標(biāo)。

　　仙居生物多樣性博物館、清涼峰野外博物館、大盤山野生中藥材博物館、始豐溪國家濕地公園科普館、錢江源國家公園科普館……去年以來，多個重量級場館紛紛建設(shè)和開放。因此市民們不一定要擠在城市的場館里，浙江各大自然保護地還會有更多的選擇。

　　課程體系：當(dāng)一回國家公園的小科學(xué)家

　　在錢江源“環(huán)境教育立園”的理念下，課程設(shè)計和人才培養(yǎng)，也成為自然教育的關(guān)鍵突破點。

　　“相關(guān)成果達到了國際前沿水平，是中國第一套國家公園自然教育體系化材料，可以為國家公園的相關(guān)課程體系研發(fā)提供行業(yè)示范。”這是國家公園研究院院長唐小平、國務(wù)院發(fā)展研究中心研究員蘇楊等權(quán)威人士組成的專家組，對錢江源國家公園環(huán)境教育（研學(xué)課程體系）深化設(shè)計項目評審時作出的肯定。

　　“錢江源古田山片區(qū)長期以來跟中科院植物所開展生態(tài)學(xué)方面的合作研究，取得的豐碩成果，為自然教育活動的個性化和特色化設(shè)計提供很大的支撐。”研學(xué)課程項目組負責(zé)人、復(fù)旦規(guī)劃院生態(tài)環(huán)境分院自然教育戰(zhàn)略研究中心主任雍怡介紹說，錢江源國家公園研學(xué)課程體系的定位和一大特色，就是森林生態(tài)或者是植物科學(xué)家體驗。把國家公園一線的生態(tài)研究工作，轉(zhuǎn)化成青少年可以直接參與和體驗的研學(xué)課程。比如中科院研究站體驗、國家公園奇妙夜自然觀察、跟著“農(nóng)民科學(xué)家”探訪古田山、實驗室動手測驗、走訪保護地古村落等內(nèi)容。“去了解體驗國家公園和科學(xué)家們在做什么，去感受探索保護和研究工作之間的關(guān)系，激勵他們對國家公園的認(rèn)同感。”

　　記者獲悉，錢江源管理局投入資金和人力，開發(fā)了課程教材教具，免費授權(quán)給第三方公司團體使用，支持自然教育和研學(xué)機構(gòu)，利用錢江源的場館、課程、師資、認(rèn)證等資源，在遵守國家公園規(guī)定的情況下開展教學(xué)活動。

　　“這些課程內(nèi)容更科學(xué)、更權(quán)威，剛好可以填補我們在專業(yè)領(lǐng)域上的空白。”一名當(dāng)?shù)匮袑W(xué)機構(gòu)的負責(zé)人表示，課程資料的支持對于開發(fā)本地研學(xué)活動作用很大。

　　“我們與衢州、開化本地中小學(xué)校、研學(xué)機構(gòu)合作，實施普惠性的自然教育服務(wù)，比如每年組織3000名開化五年級學(xué)生來錢江源進行科普教育。同時越來越多外省市比如上海、杭州的研學(xué)機構(gòu)利用我們的條件，招募學(xué)員組織一周左右的研學(xué)課程、夏令營等，深入地體驗完整的國家公園生態(tài)之旅。”何斌敏認(rèn)為，自然教育將會是國家公園最具代表性的生態(tài)產(chǎn)品之一，讓公眾在親身體驗中更加直接、全面地了解我們賴以生存的美麗家園。

　　讓本地人成為自然教育師、“農(nóng)民科學(xué)家”

　　培養(yǎng)本地從業(yè)者、村民成為博物館講解師、自然教育師、“農(nóng)民科學(xué)家”，為研學(xué)團隊講解、實地體驗等服務(wù)，也是錢江源的一大創(chuàng)新。

　　科普館的十幾名工作人員，都是來自周邊村鎮(zhèn)的村民。管理局目前專門培養(yǎng)了3名本地講解員，為參觀者講解家鄉(xiāng)的生態(tài)和物種、保護與發(fā)展。

　　今年5月，首屆錢江源國家公園自然教育師培訓(xùn)班在古田山正式開班。經(jīng)中國林學(xué)會授權(quán)，管理局聯(lián)合專業(yè)培訓(xùn)公司免費為學(xué)員提供學(xué)習(xí)機會。經(jīng)過5天的培訓(xùn)和考試，最終培養(yǎng)了當(dāng)?shù)氐谝慌@得國家自然教育導(dǎo)師證書的自然教育師。當(dāng)?shù)厝酥苤ゾ褪?2名學(xué)員之一。以此為契機，周芝君正組織一支自然教育師團隊，設(shè)計更多錢江源特色課程，帶領(lǐng)更多學(xué)生走進國家公園。

　　“農(nóng)民科學(xué)家”也參與到自然教育中來。這些人來自周邊村鎮(zhèn)大多曾以務(wù)農(nóng)為生，后來在中國科學(xué)院植物研究所的錢江源觀測研究站，協(xié)助開展生物多樣性基礎(chǔ)科研工作，最長達十多年，正式崗位是生物多樣性監(jiān)測技術(shù)員。

　　管理局科研監(jiān)測中心主任余建平介紹，“農(nóng)民科學(xué)家”對當(dāng)?shù)貏又参锖蛻敉饣顒拥葮O為了解，又經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練掌握了生物多樣性相關(guān)的采集、監(jiān)測、調(diào)查、保護救助知識?，F(xiàn)在還利用空閑時間，將這些經(jīng)歷和收獲進一步傳遞給前來生態(tài)研學(xué)的青少年。通過帶研學(xué)團隊講解、授課等形式，服務(wù)一天一般有三五百元收入。

　　聽本地人講生態(tài)和保護故事，親身示范如何參與國家公園工作。這不僅形成獨特的內(nèi)容體驗，也為當(dāng)?shù)厝嗽黾庸ぷ鳈C會與收入。記者獲悉，管理局將加大這方面的培訓(xùn)扶持，未來自然教育師有望成為國家公園周邊居民的新職業(yè)。

　　國家公園如何做好自然研學(xué)？國家公園研究院院長唐小平接受媒體采訪認(rèn)為有三點：一是產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)該基于自然走進自然，以自然觀察和自然游憩為主；二是師資構(gòu)成最好有保護地管理機構(gòu)的巡護管理員，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)人員和具有野外經(jīng)驗的科學(xué)家組成。三是要基于自然研究，把研究成果科普化，講好科學(xué)故事。從這幾點看，錢江源在國內(nèi)做了極具代表性的探索和示范。

　　融合發(fā)展：深山古村迎來新機遇

　　隨著國家級的科普館落地，限于發(fā)展困境的深山村落也迎來了新的機遇。

　　“今年以來的生態(tài)旅游康養(yǎng)和研學(xué)人群，相比前兩年疫情期間明顯增加了很多，特別是暑期以來紛紛來村里溯溪玩水、避暑、體驗大自然，以自駕游客為主。還有城市里退休的人看中這里的生態(tài)和氣候來康養(yǎng)長住。”古田村村支書賴鐘云接受媒體采訪時說，背靠國家公園和生態(tài)這個最大的優(yōu)勢，蘇莊鎮(zhèn)、古田村正在打造錢江源特色的研學(xué)康養(yǎng)基地?？破震^的落成，為村里增加了新的客源群體，帶來了更多的訪客和消費。未來村集體和村民也會有更多方式參與自然教育的課程和活動。

　　古田村下轄5個自然村，總?cè)丝谥挥幸磺俗笥?。村莊地處國家公園內(nèi)，這里擁有絕佳的生態(tài)氣候、自然風(fēng)景。古木參天、飛瀑流泉，森林覆蓋率高達96%，負氧離子濃度最高時可達14.5萬個每立方厘米，而大中城市的負氧離子濃度，一般不超過500，室內(nèi)更低。

　　據(jù)介紹，得益于錢江源國家公園地役權(quán)改革，村里收入一部分來自于林地的生態(tài)補償，人均每年可以獲得七八百元。按照要求以最生態(tài)方式種植的油茶和茶葉，也成為村民的一項主要收入來源。隨著生態(tài)旅游研學(xué)增多，村里的民宿和農(nóng)家樂也恢復(fù)接待。當(dāng)?shù)剡€在試點森林康養(yǎng)服務(wù)，吸引大城市的人來村里修養(yǎng)長住。村里已經(jīng)嘗試把幾幢老房子從村民手里流轉(zhuǎn)出來，租給合作方或個人做康養(yǎng)度假。已經(jīng)有上海、杭州的老板和養(yǎng)老人群看重這里的條件，長住在這里。為了吸引客戶和合作方，村里也提供優(yōu)惠政策，老房子每年費用很低。村里正準(zhǔn)備擴大試點，吸引更多康養(yǎng)人群，也盤活閑置資源為村民增加收入。

　　“綠水青山就是金山銀山。國家公園保護第一我們不能發(fā)展其他工業(yè)產(chǎn)業(yè)，村里的未來還是在生態(tài)產(chǎn)業(yè)上，希望借助吃生態(tài)飯，把生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益，讓更多村民富起來。”賴鐘云說。

　　記者了解到，錢江源國家公園把周邊社區(qū)全面納入項目規(guī)劃和布局：蘇莊鎮(zhèn)、古田村建成國家公園科普館和珍稀動植物園，齊溪鎮(zhèn)建設(shè)國家公園特色小鎮(zhèn)，何田鄉(xiāng)建成清水魚博物館，長虹鄉(xiāng)布局天文館和暗夜公園科普觀星基地。管理局還連續(xù)多年安排數(shù)千萬資金，專項用于村莊的環(huán)境綜合整治和風(fēng)貌提升。

　　在浙江省林業(yè)局公布的首批“浙江省自然保護地融合發(fā)展示范鎮(zhèn)(村)”中，古田村在全省脫穎而出榜上有名。“在國家公園與周邊社區(qū)的生態(tài)補償與融合發(fā)展機制上，錢江源與古田村作出了積極的探索創(chuàng)新。”組織評審的浙江省自然保護地聯(lián)合會專家認(rèn)為。

　　“浙江省在推進錢江源-百山祖國家公園創(chuàng)建過程中做了大量創(chuàng)新性、示范性工作，許多工作走在全國前列，值得認(rèn)真梳理和總結(jié)推廣。”近日，中國科學(xué)院植物研究所研究員馬克平任組長的專家組，對錢江源國家公園進行現(xiàn)場考察，對錢江源在體制改革、科研監(jiān)測、社區(qū)共建、自然教育等方面所做的工作，給予了這樣的評價。

　　專家觀點：我眼中的錢江源和國家公園自然教育

　　雍怡博士：復(fù)旦規(guī)劃院生態(tài)環(huán)境分院自然教育戰(zhàn)略研究中心主任、中國林學(xué)會自然教育專委會委員，中國濕地保護協(xié)會宣教專委會副主任委員，原世界自然基金會（WWF）中國環(huán)境教育項目總監(jiān)

　　錢江源國家公園自然教育工作近年來得到各界認(rèn)可好評，我覺得主要有幾個原因：第一是管理局高度重視，自上而下著力推進。建園之初，作為長三角地區(qū)的國家公園體制試點區(qū)，錢江源國家公園立足自身的區(qū)位優(yōu)勢和可達性高等特點，把“環(huán)境教育立園”作為國家公園建設(shè)的重要原則和宗旨之一，在我國首批國家公園體制試點單位中率先開始做環(huán)境教育專項規(guī)劃，通過頂層設(shè)計和全面的資源條件盤點梳理，打造具有錢江源特色，系統(tǒng)化的環(huán)境教育工作執(zhí)行戰(zhàn)略，并基于此有序開展后續(xù)的建設(shè)和深化研發(fā)等工作，從設(shè)施、人員、課程到傳播，形成一套完整的，能夠更加彰顯出錢江源國家公園品牌特色的體系。

　　第二點是錢江源國家公園在開展自然教育內(nèi)容設(shè)計中充分依托了自身科研工作的支撐，打造個性化、特色化的研學(xué)產(chǎn)品品牌。錢江源古田山片區(qū)長期以來跟中科院植物所開展生態(tài)學(xué)方面的合作研究，取得的豐碩成果，為自然教育活動的個性化和特色化設(shè)計提供很大的支撐。在古田山片區(qū)的研學(xué)課程體系開發(fā)中，定位就是森林生態(tài)和植物科學(xué)家體驗，核心內(nèi)容是把國家公園一線的植物生態(tài)野外調(diào)查和實驗室分析等研究工作，轉(zhuǎn)化成青少年可以直接參與和體驗的原汁原味的研學(xué)課程。無論是做樣方，收集森林凋落物還是分類稱重分析，除了聽和看，更多的是讓孩子去動手實踐，自己去思考，自己去嘗試解決問題，通過親自體驗去了解國家公園在做什么，科學(xué)家們在做什么，從而理解保護的意義，激發(fā)他們探究的興趣和行動的意愿。

　　錢江源國家公園科普館建成后也廣受好評，我個人觀察到的是，它的建設(shè)不是單純地依托一個第三方的設(shè)計或者施工單位，而是得益于公園管理局和相關(guān)專業(yè)機構(gòu)自上而下投入了大量的時間和精力，全程反復(fù)去檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時修改，不斷地思考怎么優(yōu)化提升。今天我們看到的展館，實景展陳做得非常優(yōu)秀，把國家公園典型的植物群落、食物鏈關(guān)系、代表性物種等，都栩栩如生，非常直觀、很寫實地呈現(xiàn)出來，提供給公眾的不只是走馬觀花的參觀，更多的是可以通過體驗和講解，讓他們了解生態(tài)系統(tǒng)和國家公園背后的原理、理念。

　　自然保護地的植被和生態(tài)環(huán)境條件好，多樣性豐富，基礎(chǔ)設(shè)施完善，可達性高等特點，是浙江省開展自然教育的獨特優(yōu)勢。建議選取不同類型保護地，從頂層設(shè)計開始，開發(fā)一套系統(tǒng)化，個性化、有特色化、多功能的自然教育體系，基于這樣清晰的頂層設(shè)計和執(zhí)行戰(zhàn)略，保護地搭臺，開放邀請更多的社會機構(gòu)來開展合作，把整個自然教育的產(chǎn)業(yè)鏈、業(yè)態(tài)進一步構(gòu)建起來，探索綠色發(fā)展理念下自然保護地自然教育持續(xù)健康運營發(fā)展的模式，為行業(yè)提供浙江的案例經(jīng)驗和實踐路徑